Escola
Sol Dourado - 8/9/14
No dia 8 de setembro de
2014, o Projeto Escolas Sustentáveis Pelo Mundo foi até o bairro Santa
Catarina, na cidade de Juiz de Fora/MG conhecer a Escola Sol Dourado – Jardim
Waldorf que possui o foco na educação infantil.
Com o público formado
por um nível socioeconômico mais alto e com pais que, na maioria, estudaram em
escolas tradicionais, a Sol Dourado possui em torno de 65 alunos divididos em
turmas de no máximo 12 crianças.
A Escola surgiu em 2001
e teve como inspiração a insatisfação de três amigas com os modelos de educação
e com os contextos que elas presenciavam. Durante os seis primeiros anos o Sol
Dourado não seguia nenhuma pedagogia especifica, mas suas ideias o levaram a
aproximar da Pedagogia Waldorf. Após um período de tutorias e estudos sobre
essa pedagogia a Escola entrou para a Federação de Escolas Waldorf.
A proposta de sua
pedagogia vê o ser humano em três âmbitos: corpo (vivência física), alma (lado
emocional) e espírito (o eu, a individualidade da criança). Dessa forma,
cria-se uma necessidade do homem estar em harmonia com meio ambiente físico,
biológico e social. Para atingir esse objetivo a Pedagogia Waldorf leva para a
criança uma vivência com a tentativa de resgatar a infância mais natural
possível, longe do consumismo e com uma alimentação mais natural e saudável,
além de respeitar as etapas do desenvolvimento de cada aluno.
Através de sua proposta
pedagógica, o Sol Dourado procura criar um ambiente sem muitos estímulos e sem
excessos para que a criatividade das crianças seja desenvolvida através da
exploração do meio. Para tanto, os brinquedos da Escola são feitos de elementos
naturais, como: lã de carneiro, seda, madeira, entre outros e são construídos
na própria escola. Com isso, os alunos desenvolvem uma relação de respeito pela
natureza.
Normalmente os pais
quando matriculam os filhos na Escola buscam por pedagogias alternativas que
fujam de métodos tradicionais baseados na repetição e que possibilitem aos
filhos uma vivência onde ele possa ter respeito pela sua individualidade e uma
vida mais harmônica.
Por haver um trabalho conjunto
com os pais e eles estarem presentes o tempo inteiro na escola, muitas famílias
levam essa harmonia para casa dando continuidade ao trabalho realizado pela
equipe escolar.
Pontos que mais chamaram
minha atenção na visita:
- Preocupação da Escola
em ter um olhar voltado para as necessidades individuais das crianças ao invés
dos alunos se enquadrarem no contexto escolar;
- A limpeza da Escola;
- A decoração que faz
parecer que a criança está em casa;
- O reencontro com
alguns colegas que estudaram comigo em uma escola tradicional em Juiz de Fora e
hoje buscam pedagogias alternativas para seus filhos.
Assista no Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=5sIOy8Rzpfk
